中国教育报刊社党委书记、社长范绪锋：发挥主流媒体优势 为教育强国建设提供有力思想舆论支撑

发布时间：2025-04-05 06:28:26 来源：精华新闻网 作者：紫雨

发挥主流媒体优势为教育强国建设提供有力思想舆论支撑中国教育报刊社党委书记、社长 范绪锋习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，发出了朝着建成教育强国战略目标扎实迈进的动员令，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献。加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国，需要凝聚共识和力量，需要良好的社会舆论氛围。作为教育部党组主管的教育主流媒体，中国教育报刊社深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，努力将学习成果转化为两报四刊全媒体生产传播新动能，全力做好新闻宣传和舆论引导工作，推动塑造教育主流舆论新格局，为教育强国建设注入精神动力、提供舆论支撑。一、坚持方向引领，用心用情用功抓好“头条工程”教育是国之大计、党之大计。教育新闻宣传工作必须自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平文化思想，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，落实意识形态工作责任制，把政治家办报办刊办网办新媒体的原则贯彻到新闻生产传播全过程各环节。报刊社始终把做好习近平总书记报道和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传阐释作为首要政治任务。准确全面及时做好习近平总书记重要活动报道，报刊网端微全媒体矩阵共同发力，第一时间向教育战线传播党中央新精神新要求。创新宣传报道内容方式，全面深入宣传阐释习近平总书记关于教育一系列新理念新思想新观点，策划推出“春风习习”“征途2035——总书记指引我们建设教育强国”等品牌专栏专题，以总书记重要活动、重要讲话及考察学校、有关致信回信等为切入点，挖掘涉及地区、领域、学校的教育改革发展重大经验，报道教育战线在党的创新理论指引下的生动实践和奋进风貌，展现人民领袖重视教育、关爱师生的深厚情怀。二、创新主题报道，持续壮大教育强国建设宣传声势习近平总书记的重要讲话科学回答了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题。做好新时代新征程教育新闻宣传工作，必须紧紧围绕教育强国建设这一主题主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建教育大宣传工作机制，讲好中国式现代化的教育故事，奏响全党全社会协力建设教育强国的时代强音。围绕推进教育强国建设的核心和关键命题，进一步提高议题设置和选题策划能力，坚持点线面结合，有步骤、有计划地推出系列重大主题报道。一要总揽全局、抓住主线，持续做好政策解读。紧密围绕中心工作和教育强国建设相关重要政策发布节点，创新报道方式，提高政策宣传的触达率。二要把握趋势、挖掘亮点，浓墨重彩推出重大典型。瞄准建设教育强国的重点难点，向实践找答案，向基层找力量，建立深入一线采访报道机制，发现推广各地改革探索重大成就经验，讴歌躬身实践的教育强国奋斗者，充分发挥典型引领作用。三要整体推进、覆盖全面，形成强大宣传声势。以全景式、巡礼式、集群式报道充分展现各地各校勠力同心、攻坚克难，纵深推进教育强国建设的生动实践。三、强化主动发声，全面提升评论理论引导力加强教育强国建设宣传引导，要主动发声、积极作为，推动主力军挺进主战场，打好舆论引导主动仗。一要发力教育时评，壮大新闻评论员队伍，在教育强国建设的重点任务、关键环节处“落子”，强化“战略预制”，分阶段、分批次、分主题推出重磅评论，打造跨界破圈的精品力作。二要深化理论研究阐释，汇聚名师名家作者力量，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述的体系化学理化阐释，加强对全国教育大会精神核心要义、战略部署的宣传解读和理论探究，为教育强国建设提供理论资源和智力支持。三要创新话语表达，打好表达方式和传播手段组合拳，探索党的创新理论和教育重大理论问题的大众化表达、精准化传播、可视化阅读，围绕中央关心、社会关注、百姓关切的教育热点探索虚拟主播、融媒快评等多种产品样态，形成全媒体立体传播之势，向全社会发出教育正音、强音。四、推进数智赋能，以系统性变革提高全媒体传播效能党的二十届三中全会提出了推进主流媒体系统性变革的新任务，建设教育强国对新闻宣传工作提出了新要求。报刊社全媒体矩阵坚持导向为魂、内容为王、创新为要、流量和效果说话，以数智技术赋能深度融合发展。聚焦技术变革，牢牢把握教育强国建设宣传报道总要求，积极适应移动互联网用户特点和需求，用人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术驱动媒体转型，重构媒体融合发展技术底座，统整全社媒体资源，塑造优势突出、特色鲜明的全媒体生产传播平台。聚焦内容变革，构建立体化内容产品形态，充分发挥短视频、直播的传播优势，把每一个重大典型报道都做成融媒精品，以读者用户喜闻乐见的形式生动反映教育强国建设实践。聚焦传播变革，努力打造基于移动互联网的新用户生态，统筹发展自有平台和利用第三方平台，采取“全渠道+差异化”的传播推广策略，拓展舆论阵地，以大流量澎湃正能量。聚焦运营变革，细分受众特点，注重用户体验，努力打造“媒体+”服务体系，建设服务教育决策治理的新型教育媒体智库，打造服务区域教育高质量发展的品牌产品，搭建服务教师专业成长的融媒体平台，推动教育强国建设任务要求在基层一线落地生根。欢迎订阅《中国教师报》我们一起携手成长！感谢阅读如果你觉得这篇文章不错的话欢迎【关注】&【星标】&【转发朋友圈】来源 | 《中国教育报》2024年12月04日第01版作者 | 范绪锋 中国教育报刊社党委书记、社长编辑 | 皮皮兵不皮

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